側(cè)重素養(yǎng)提升 教學(xué)花式升級(jí) “云端課堂”質(zhì)量不打折
2022-03-02 08:05
來源: 深圳特區(qū)報(bào)

側(cè)重素養(yǎng)提升 教學(xué)花式升級(jí) “云端課堂”質(zhì)量不打折

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讀特客戶端·深圳新聞網(wǎng)2022年3月2日訊深圳特區(qū)報(bào)記者 李麗新學(xué)期伊始,按照防疫工作部署,除普通高中高三返校外,幼兒園和小學(xué)1-3年級(jí)暫不開展線上教學(xué),深圳全市中小學(xué)其他學(xué)段重啟“停課不停學(xué)”至今已一周有余。2020年全國(guó)師生首次嘗試“停課不停學(xué)”時(shí),仍存在一些技術(shù)鴻溝,不少師生、家庭顯得無所適從,經(jīng)過兩年發(fā)展,此次深圳中小學(xué)重啟“云端課堂”,無論是硬件設(shè)施還是師生應(yīng)對(duì)都顯得底氣十足,也帶來了教與學(xué)的全新體驗(yàn)。

擴(kuò)大育人空間,“教與學(xué)”方式悄然變革

啦啦操世界冠軍、南方科技大學(xué)附屬中學(xué)體育教師陳方宇精心編排的健身操舞“一起向未來”活力吸睛;西麗學(xué)校的體育課堂也來了五位“體育主播”,他們把運(yùn)動(dòng)技能教學(xué)和體育文化熏陶搬到了線上,跑操、體能恢復(fù)、北京冬奧會(huì)精神一樣不落,更將奧林匹克精神與當(dāng)下爭(zhēng)取抗疫勝利的堅(jiān)強(qiáng)意志有機(jī)結(jié)合,不僅強(qiáng)身健體,更有了思想厚度。

關(guān)心社會(huì)、關(guān)注實(shí)事在本輪“在線教學(xué)”中特色顯著。深圳科學(xué)高中五和學(xué)校師生學(xué)習(xí)《一起向未來》手語(yǔ)舞、吟詩(shī)誦冬奧;深中南山創(chuàng)新學(xué)校的迎新第一課推出《北京冬奧會(huì)中的“道”與“法”》,還規(guī)劃設(shè)計(jì)了《中國(guó)美術(shù)中的虎形象》、《綜合性學(xué)習(xí)——我愛你漢字》等各學(xué)科課程……記者發(fā)現(xiàn),學(xué)生們的在線課程不僅涵蓋了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科,勞動(dòng)、美術(shù)、音樂、體育等課程也一個(gè)都不少。

“小小書桌用處大,文具書本全裝下……”赤灣學(xué)校的同學(xué)們推出了“小小讀書郎——最美書桌”評(píng)選活動(dòng),何子琪同學(xué)還自編了一首打油詩(shī)《小書桌》;麥秋的書桌有兩盆可愛綠植,許若曦圓夢(mèng)“一桌一墩”……孩子們?yōu)樾膼鄣臅览?,顯得無比自信、開心。

香港中文大學(xué)(深圳)附屬道遠(yuǎn)學(xué)校開展“擁抱春天”主題項(xiàng)目式學(xué)習(xí),讓孩子們主動(dòng)尋找春天的足跡,春之聲、春之態(tài)、春之形、春之趣、春之舞、春之力,讀繪本、做游戲、展歌喉、做家務(wù),新樣態(tài)的學(xué)習(xí)模式,讓學(xué)習(xí)變成了生活、生活也化作了學(xué)習(xí)。

關(guān)注身心健康,家校共育釋放和諧能量

2月24日,龍崗某學(xué)校六名學(xué)生及其家人被要求入住酒店集中隔離,獲知消息后,幾位班主任在第一時(shí)間與學(xué)生及其父母取得聯(lián)系,并針對(duì)學(xué)生個(gè)體情況,給出學(xué)習(xí)建議和關(guān)懷,學(xué)校也持續(xù)關(guān)注著6位同學(xué)的生活點(diǎn)滴。

龍外(集團(tuán))云和學(xué)校落實(shí)全員家訪制度,開學(xué)第一周內(nèi)對(duì)1-3年級(jí)的教師線上家訪覆蓋率達(dá)到了98%……

持續(xù)兩年,疫情給社會(huì)帶來了無形壓力。寶安區(qū)教育科學(xué)研究院心理專干曾卉君老師介紹,開學(xué)前,寶安區(qū)教育局發(fā)布的《致全區(qū)家長(zhǎng)的一封信》火遍朋友圈,同時(shí),針對(duì)該區(qū)全體教師的心理健康教育培訓(xùn)、面對(duì)全體學(xué)生的“開學(xué)心理第一課”、對(duì)全體家長(zhǎng)的分年級(jí)線上家庭教育講座等“三個(gè)一”工作也得到了扎實(shí)落地。她表示,與疫情前相比,孩子可能面臨對(duì)疫情的恐懼、成績(jī)波動(dòng)、家庭經(jīng)濟(jì)下滑、親子關(guān)系緊張、過度使用電子設(shè)備等問題,不良的‘種子’可能會(huì)在某一點(diǎn)爆發(fā)損害身心健康,因此,家校攜手共育,關(guān)注孩子的身心健康也是落實(shí)在線教學(xué)工作的重要一環(huán),需要常抓不懈。

南外集團(tuán)文華學(xué)校校長(zhǎng)胡丹也表示,重新開啟“停課不停學(xué)”是一次新的挑戰(zhàn);家長(zhǎng)和孩子要學(xué)會(huì)“變廢為寶”,充分利用這段親子時(shí)光,幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣?!霸诰€課時(shí)每節(jié)都較短,我們希望學(xué)生能夠留出更多的時(shí)間去開展閱讀、運(yùn)動(dòng)和勞動(dòng),開展一些興趣愛好?!?/p>

記者獲悉,平湖中學(xué)初二(1)班郭佳韻同學(xué)就在網(wǎng)課之余,又報(bào)名參加了義工服務(wù),而作為一名老志愿者,她的總服務(wù)時(shí)長(zhǎng)已超400個(gè)小時(shí)。

[編輯:劉曉宇]