深網(wǎng)觀察 第291期|樹立正確用人導(dǎo)向,消除學(xué)歷歧視
2020-12-02 19:43
來源: 深圳新聞網(wǎng)

深網(wǎng)觀察 第291期|樹立正確用人導(dǎo)向,消除學(xué)歷歧視

人工智能朗讀:

深網(wǎng)評論員 王俞

為貫徹落實黨中央、國務(wù)院“穩(wěn)就業(yè)”“保就業(yè)”決策部署,教育部近日發(fā)布《教育部關(guān)于做好2021屆全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知》(以下簡稱《通知》)。

《通知》第六點要求“樹立正確用人導(dǎo)向”,各省級教育部門要協(xié)調(diào)和配合有關(guān)部門,推動黨政機關(guān)、事業(yè)單位、國有企業(yè)帶頭扭轉(zhuǎn)“唯名?!薄拔▽W(xué)歷”的用人導(dǎo)向,在招聘公告和實際操作中不得將畢業(yè)院校、國(境)外學(xué)習(xí)經(jīng)歷、學(xué)習(xí)方式(全日制和非全日制)作為限制性條件,建立以品德和能力為導(dǎo)向、以崗位需求為目標(biāo)的人才使用機制,改變?nèi)瞬拧案呦M”狀況,形成不拘一格降人才的用人氛圍。各地各高校要建立用人單位招聘黑名單制度,將經(jīng)認(rèn)定存在就業(yè)歧視、欺詐等問題的用人單位納入黑名單,定期向畢業(yè)生發(fā)布警示提醒信息。

“本崗位只招全日制本科畢業(yè)生”“本崗位最低學(xué)歷要求為研究生(全日制)”……很多人在找工作的時候,都曾看到過這樣的招聘要求。即使是名校畢業(yè),非全日制學(xué)生也常常“不受待見”。在“全日制”和“非全日制”之間,始終有一道無形的壁壘,形成了“全日制>非全日制”的價值鏈。

對于正在通過非全日制提升學(xué)歷的考生,以及已完成非全日制學(xué)習(xí)、正準(zhǔn)備找工作的人來說,《通知》的相關(guān)內(nèi)容令人振奮。其實,對于用人單位招聘能否將“全日制”作為限制性條件,國家有關(guān)部門的態(tài)度一直都很明確。教育部、人社部等部委都曾明文要求不得禁止“非全日制”報考。教育部此次又發(fā)布通知,旨在用政府這雙“有形之手”去規(guī)范約束用人單位的招聘規(guī)則,讓全日制和非全日制學(xué)生都能站在同一起跑線上,充分保障就業(yè)公平。

在人生的道路上,高考只代表高中通識教育的結(jié)果。假如用人單位以第一學(xué)歷結(jié)果來判定人才的價值,是對每一位努力提高自己知識、技能水平學(xué)生的漠視。我國經(jīng)濟要靠實體經(jīng)濟作支撐,這就需要大量專業(yè)技術(shù)人才與大國工匠。在制定新的用人政策時,要大膽向技能型人才傾斜,引導(dǎo)社會崇尚技能,堅決糾正“學(xué)歷主義”傾向。只有進(jìn)一步重視繼續(xù)教育,根據(jù)社會需要加強技能學(xué)習(xí),實現(xiàn)“全日制”和“非全日制”一視同仁,才能打破學(xué)歷歧視,消除就業(yè)壁壘,推動實現(xiàn)“物盡其用,人盡其才”。

要是用人單位在招聘中不再將“全日制”作為限制性條件,將有越來越多的人通過“非全日制”教育來提升學(xué)歷,增強自身的實力,全社會的學(xué)習(xí)氛圍將會愈加濃郁?!靶枪獠回?fù)趕路人,時光不負(fù)有心人?!睙o論是在校學(xué)生還是職場人,都應(yīng)該要加強憂患意識,要多為今后的工作及職業(yè)做一個規(guī)劃,隨時準(zhǔn)備學(xué)習(xí)、“充電”,以應(yīng)對日趨激烈的競爭和挑戰(zhàn)。


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[編輯:鄭曉鵬]