大手牽小手 探索一本書(shū)的意義

深圳新聞網(wǎng)2024年11月26日訊（記者 湯莎）深圳作為聯(lián)合國(guó)教科文組織授予的全國(guó)首個(gè)“全球全民閱讀典范城市”，在這里閱讀隨處可見(jiàn)。在第二十五屆深圳讀書(shū)月期間，中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行深圳分行（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“農(nóng)行深圳分行”）攜手深圳新聞網(wǎng)于11月23日至24日，邀請(qǐng)30余位小朋友夜宿深圳書(shū)城（龍華城店），開(kāi)展“大手牽小手 探索一本書(shū)的意義”親子公益閱讀活動(dòng)，探索“閱讀+公益”新模式，讓全民閱讀理念深入人心。

今年，深圳讀書(shū)月以“共讀改革新篇，同創(chuàng)時(shí)代華章”為主題，在突出鵬城閱讀特色同時(shí)，以多樣化的形式吸引市民參與閱讀，拓展全民閱讀新空間，促進(jìn)文化交流共享，助力深圳城市文明典范建設(shè)。農(nóng)行深圳分行聚焦讀書(shū)月主題，圍繞“親子、公益、成長(zhǎng)”主題，通過(guò)“金融+閱讀+科普+實(shí)踐”的形式，為孩子們帶來(lái)一場(chǎng)閱讀趣宴，在書(shū)香中培養(yǎng)孩子的文化自信，在閱讀中凝聚成長(zhǎng)力量，以實(shí)際行動(dòng)講好農(nóng)行文化故事。

邏輯推理 探尋書(shū)海的秘密

深圳書(shū)城（龍華城店）是深圳僅次于中心書(shū)城的第二大書(shū)城，在6層閱讀空間里，分有20萬(wàn)個(gè)書(shū)籍類(lèi)目，藏書(shū)量高達(dá)70萬(wàn)冊(cè)。如果夜游這座偌大的書(shū)城，會(huì)發(fā)生哪些故事？那些角落里是不是也藏有神奇？你和小伙伴們還可以發(fā)現(xiàn)什么秘密？帶著探秘書(shū)城的期待，11月23日晚，30余位小朋友們集結(jié)完畢，開(kāi)啟探索書(shū)城的奇妙之旅。

興趣是孩子最好的老師，如何才能讓孩子們主動(dòng)閱讀？主動(dòng)求知？“書(shū)城尋寶”游戲給了我們答案。在老師的帶領(lǐng)下，孩子們快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，不僅系統(tǒng)且全面地學(xué)習(xí)了圖書(shū)的緣起、分類(lèi)，還在趣味的“尋寶”游戲中，發(fā)現(xiàn)了快速圖書(shū)檢索的“小秘密”。

“根據(jù)尋寶任務(wù)卡推理出我們組要尋找的書(shū)籍后，我們分工并采用不同的檢索辦法，很快就找到了我們需要的書(shū)?！苯?jīng)過(guò)近一小時(shí)的“書(shū)城尋寶”，孩子們不僅快速打破團(tuán)隊(duì)陌生感，同時(shí)利用藏寶圖及任務(wù)卡上的信息，運(yùn)用邏輯推理，化身“福爾摩斯”找到了丟失的“寶藏”。

學(xué)習(xí)的快樂(lè)逐步疊加。思維導(dǎo)圖環(huán)節(jié)，孩子們進(jìn)一步開(kāi)啟自主學(xué)習(xí)模式。他們?cè)跁?shū)城內(nèi)選擇自己喜愛(ài)的書(shū)籍，在老師的指導(dǎo)下嘗試制作思維導(dǎo)圖，將書(shū)中的知識(shí)與思維脈絡(luò)清晰呈現(xiàn)，為日常閱讀增添了一把新的“智慧鑰匙”。孩子們對(duì)于邏輯推理、知識(shí)的靈活運(yùn)用，在消保小衛(wèi)士的互動(dòng)問(wèn)答環(huán)節(jié)中得到了很好的體現(xiàn)。盡管現(xiàn)場(chǎng)并沒(méi)有任何關(guān)于金融消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的信息，但孩子們面對(duì)老師提出的問(wèn)題，仍能通過(guò)綜合日常的知識(shí)積累，快速推理進(jìn)行作答。

從結(jié)繩到竹簡(jiǎn)，從活字到激光，從書(shū)本記錄到云存儲(chǔ)……信息的記錄與傳播在一次次升級(jí)中，帶來(lái)了今天的全民閱讀?；钭钟∷⑿g(shù)的發(fā)明是印刷史上一次偉大的技術(shù)革命。在活字印刷體驗(yàn)課中，孩子們?cè)谇隁v史長(zhǎng)河里，搜尋著關(guān)于結(jié)繩記事、甲骨竹簡(jiǎn)刻字、造紙術(shù)和活字印刷的故事；在晨光中，現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)活字印刷，他們手拿印制工具，一步步拓印了屬于自己的墨香古詩(shī)。

回歸當(dāng)下，活字印刷帶來(lái)的影響仍在繼續(xù)。時(shí)隔千年，我們又研發(fā)了“DNA活字印刷術(shù)”，1公斤的DNA可裝下“全世界”的數(shù)據(jù)。另一方面，在農(nóng)行惠農(nóng)金融政策支持下，活字印刷非物質(zhì)文化遺產(chǎn)仍在煥發(fā)出新的生機(jī)。

夜宿的精神 在獨(dú)立中感受成長(zhǎng)與愛(ài)

一本書(shū)、一場(chǎng)閱讀體驗(yàn)活動(dòng)，帶來(lái)的不僅是知識(shí)，還有更多的收獲。夜宿書(shū)城的奇妙之處，還在于這些環(huán)環(huán)相扣的任務(wù)中，在啟發(fā)孩子們學(xué)習(xí)獨(dú)立、配合與分享，感受生活中善意、愛(ài)意帶來(lái)的快樂(lè)，助力孩子們形成更為健全的人格。

夜色漸深下，孩子們期待的獨(dú)宿環(huán)節(jié)也拉開(kāi)了序幕。面對(duì)老師3秒便搭建好的帳篷，孩子們的激情一觸即發(fā)，在一聲聲的歡呼聲中，一個(gè)個(gè)帳篷逐漸成形。領(lǐng)防潮墊、拿出睡袋鋪床、掛起小夜燈、換睡衣、洗漱，“這個(gè)我不會(huì)”“這個(gè)我可以”“我來(lái)幫你”一系列有條不紊的睡前準(zhǔn)備里，孩子們釋放善意，感受愛(ài)意，滿(mǎn)是童趣與溫情。

第一次離開(kāi)父母夜宿、第一次自己搭帳篷、第一次鋪床、第一次獨(dú)立洗漱，孩子們眾多的“第一次”不僅增添了“夜宿書(shū)城”的奇妙，也書(shū)寫(xiě)了自己成長(zhǎng)中的獨(dú)特記憶。“自己搭帳篷好開(kāi)心，我不但會(huì)自己鋪床，還和旁邊的妹妹一起布置了我們的帳篷?！豹?dú)立的他們熠熠生輝。

當(dāng)一盞盞小夜燈亮起在帳篷中，孩子們也收到了來(lái)自爸爸媽媽們的睡前來(lái)信?！跋嘈拍阋欢〞?huì)勇敢面對(duì)”“希望你會(huì)得到不一樣的收獲”“你永遠(yuǎn)是爸爸媽媽最?lèi)?ài)寶貝”……一封封書(shū)信里帶著父母的鼓勵(lì)、愛(ài)意，伴隨孩子們甜蜜入夢(mèng)。

一本書(shū)最好的意義不僅是給我們帶來(lái)知識(shí)，更是去改變更多人的命運(yùn)，成為更多人眺望世界的窗口?，F(xiàn)場(chǎng)，老師給孩子們講述了“共建鄉(xiāng)村圖書(shū)館”的計(jì)劃，在了解了貴州山區(qū)孩子們對(duì)于書(shū)籍的渴望后，孩子們紛紛將自己的書(shū)本捐出，同時(shí)還寫(xiě)下了一封封真誠(chéng)的明信片。據(jù)統(tǒng)計(jì)，30多位孩子們共捐贈(zèng)百余本兒童書(shū)籍。明信片中，孩子們寫(xiě)上自己的閱讀感受以及對(duì)山區(qū)小朋友的祝福語(yǔ)，這些愛(ài)心與祝福都將跟隨這些書(shū)本傳遞至山區(qū)兒童，讓愛(ài)與祝福不被山川所阻，不被時(shí)空所限。

“一本書(shū)的意義不是拘泥于某本書(shū)，一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，它更是一個(gè)載體，通過(guò)共建鄉(xiāng)村圖書(shū)館，我們希望深圳的孩子們可以更多地了解社會(huì)，與更加廣闊的社會(huì)連接，并培養(yǎng)孩子的共情能力?！鞭r(nóng)行深圳分行活動(dòng)負(fù)責(zé)人說(shuō)道。

隨著一張張結(jié)營(yíng)證書(shū)、神話(huà)故事圖書(shū)、精美小化石、書(shū)友卡、活字印刷作品的發(fā)出，“大手牽小手 探索一本書(shū)的意義”活動(dòng)進(jìn)入尾聲，也為2024年“大手牽小手”系列活動(dòng)劃下了圓滿(mǎn)句號(hào)。

2024年以來(lái)，農(nóng)行深圳分行攜手深圳新聞網(wǎng)，圍繞農(nóng)銀公益“振興”“關(guān)愛(ài)”“守護(hù)”“圓夢(mèng)”四大主題，帶領(lǐng)家長(zhǎng)和孩子們問(wèn)星空、走濕地、探中山、宿書(shū)城，以“大手牽小手”親子活動(dòng)形式挖掘城市內(nèi)涵，守護(hù)自然生態(tài)，共建鄉(xiāng)村圖書(shū)館，在傳承城市歷史記憶中展望未來(lái)。該行表示，后續(xù)仍將持續(xù)打造“大手牽小手”親子公益品牌，積極履行社會(huì)責(zé)任，努力滿(mǎn)足親子家庭更多公益需求。