編者按：十年是見證者的十年，深港融合，灣區(qū)共贏；十年是教育者的十年，桃李無言，下自成蹊；十年是奮進者的十年，邁向一流，勇擘新篇。
梧桐鳳鳴，鵬城翼展，值此香港中文大學（深圳）建立十周年之際，香港中文大學（深圳）聯(lián)合深圳新聞網(wǎng)推出《十年風華·師者心語》訪談欄目，一起感受學者大師的治學風采，傾聽他們對教育事業(yè)的無限熱愛，見證香港中文大學（深圳）這所優(yōu)秀高等學府的蓬勃發(fā)展。
深圳新聞網(wǎng)2024年5月29日訊（記者 何亞南 王茜）在國際發(fā)光材料研究領域，他首次提出“聚集誘導發(fā)光”（AIE）概念，啟發(fā)了無數(shù)原創(chuàng)性研究成果，被認為是“中國科學家開拓和引領的一個新研究領域”。年輕時，他到海外求學做研究，學有所成后選擇歸國育人，為國家培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。他就是中國科學院院士、“AIE”之父唐本忠。
“我熱愛研究，也做過一些工作，現(xiàn)在年紀大了，理應關注下一代的教育和人才的培養(yǎng)。”2021年，唐本忠“加盟”香港中文大學（深圳）【以下簡稱“港中大（深圳）”】，擔任理工學院院長一職，帶領這里的師生一起“慕光而進”。
唐本忠。（王茜/攝）
“科學就是要創(chuàng)新，要打破傳統(tǒng)的認知”
在港中大（深圳）實驗室內，唐本忠向記者展示了裝在玻璃小瓶中的AIE材料粉末，它們通過紫光燈的直射下發(fā)出強烈的熒光，非常奪目，也就是這一發(fā)現(xiàn)，開啟了發(fā)光材料應用的新時代。
時間追溯到2001年，在有機發(fā)光二極管的刺激下，發(fā)光材料掀起了一股研究“熱”，唐本忠卻有了與眾不同的發(fā)現(xiàn)。
玻璃小瓶中的AIE材料粉末通過紫光燈的直射下發(fā)出強烈的熒光。（王茜/攝）
“科學研究實際上很多發(fā)現(xiàn)是很偶然的?！碧票局一貞浾f，學生在做實驗時意外發(fā)現(xiàn)，HPS分子在分散狀態(tài)下發(fā)光微弱甚至不發(fā)光，但當它們聚集在一起時，卻出現(xiàn)了發(fā)光現(xiàn)象。
顯然，這與教科書中的光物理學常識ACQ效應相悖，ACQ效應指的是發(fā)光分子在稀溶液里可高效發(fā)光，在濃溶液中或固態(tài)時則發(fā)光減弱直至消失。唐本忠敏銳地捕捉到了這個信息，將這種現(xiàn)象命名“聚集誘導發(fā)光”。
“科學就是要創(chuàng)新，要打破傳統(tǒng)的認知。”唐本忠隨即帶領團隊展開了一系列深入系統(tǒng)的研究，探索聚集誘導發(fā)光在化學傳感器、發(fā)光二極管、食品質量監(jiān)測、生命醫(yī)藥等多個領域的應用，并致力于推動AIE技術“從書架走向貨架”，讓生產生活更加便利、智慧、高效。
憑借極高的學術水平和豐富的研究經(jīng)驗，以及在化學、材料領域的深厚造詣，唐本忠先后獲得國家自然科學獎一等獎、何梁何利基金科學與技術進步獎等多項榮譽獎勵，并被授予諸多榮譽稱號。盡管如此，他依舊沉浸于科研世界、教育世界，“一位科學家的重要使命是做出標志性的工作，這種工作不僅是為了出名，更是為了改變人們的思維方式，增加對自然的理解，將科研成果回饋社會。”
2023年，一本由唐本忠主筆，為兒童精心打造的溫馨科普繪本《亮了亮了！我讓萬物發(fā)光》問世?！叭绻⒆觽兌颊J為科學是苦澀的，技術是艱難的，紛紛追求快速賺錢的途徑，從長遠角度看，這種觀念不利于國家發(fā)展進步?！闭驗榇?，他希望通過這本科普繪本，讓孩子們懷揣熱情，在心里播下向往科學的種子，追求自己的夢想。
“教育的目的是教會學生學習、創(chuàng)造和批判”
身處大學校園，唐本忠熟知今天的青年學生因為成績不理想、教學方式變化而不適應大學生活，時常陷入“小郁悶”?！芭囵B(yǎng)每門課程都是100分的學生不是我們的目標。通過固有的學習方式能獲得好成績，但同時也限制了思維發(fā)展和批判精神的形成。”唐本忠說。
港中大（深圳）理工學院迎新活動。（學校供圖）
“大學本科階段對年輕人的成長很重要，是形成世界觀的關鍵時期?！痹谔票局铱磥?，教育的目的不是簡單地教授知識，而是教會學生學習、創(chuàng)造和批判?！按髮W教育應該注重教會學生如何思考，如何提問。”
為了踐行這一教育理念，港中大（深圳）特別為本科生開設了“院士”授課系列課程，邀請多位院士與教授為全校學生介紹最新的科研成果，分享最前沿的科研進展，討論交叉學科的結合與創(chuàng)新。在談及人生經(jīng)驗時，唐本忠常告誡學生，做任何事都需要熱情，因為熱情能驅動我們全身心地投入，并且要樂觀地向前看和過好每一天?！罢湎Р⒊浞掷妹恳惶斓臅r光，比最終能取得多大的成就更為重要?！?/p>
“在科研中，我鼓勵學生因為實驗結果跟我‘吵架’，‘吵架’就表示學生有批判精神?！碧票局铱偸枪膭顚W生們要勇于嘗試新事物，敢于創(chuàng)新?！白鲅芯坎]有固定的模式或必須達成的目標，科學家是要去突破的，要去創(chuàng)造的，你必須做別人沒有做過的事情。”
回顧自己三十年的科研與育人生涯，唐本忠感慨良多，認為最大的收獲就是發(fā)現(xiàn)了“聚集誘導發(fā)光”現(xiàn)象和培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學生。如今，他所培養(yǎng)的學生中，有200多名已成為教授，其中50多名還獲得了“杰青”“優(yōu)青”等人才稱號。在他看來，師生之間本就應該彼此成就，共同成長。
“培養(yǎng)新時代杰出人才，助力國家科技自立自強”
近些年，中外合作辦學已經(jīng)成為當今教育領域的一種趨勢，這種辦學模式為學生提供了更多元化的學習選擇和更廣闊的發(fā)展空間，港中大（深圳）正是一所將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的教育思想與西方現(xiàn)代大學的教育理念相結合的大學，年輕且煥發(fā)著無限生機。
港中大（深圳）校園。（學校供圖）
唐本忠認為，從生物學角度來看，“雜交”具有優(yōu)勢，在文化領域進行“雜交”，同樣能夠催生出新的、卓越的元素?！皷|西方文化的‘雜交’旨在剔除糟粕，將其中的精華部分相融合，能帶來新的視角，也能發(fā)揮出更大的能量?！彼M一步補充道，“深圳是中國最開放、最具活力的城市之一，當然包容度也很高，從這方面而言，在深圳辦這樣一所大學，我認為大有可為。”
建校以來，港中大（深圳）本科生源質量持續(xù)提升，唐本忠說，“這些學生非常刻苦、努力、優(yōu)秀，相信通過在校學習，他們不僅能夠改變自己的認知水平和看問題的視角，還能在交流中產生新的思想火花，成為具有全球視野和競爭力的國際化人才?！?/p>
作為理工學院院長，唐本忠同樣希望為教師隊伍搭建專業(yè)成長的平臺，促進其更好地發(fā)展、更好地做研究。“港中大（深圳）有一群年富力強的青年教師，他們滿懷抱負，充滿理想，干勁十足。我特別想支持他們，幫助他們從一棵小苗長成參天大樹?！?/p>
萌芽破土，枝繁葉茂。2024年，恰逢港中大（深圳）建校十周年，展望未來，唐本忠感言，港中大（深圳）以創(chuàng)建一所立足中國、面向世界的一流研究型大學為己任，致力于培養(yǎng)領袖級的人才，在這樣的愿景下，自己將與學校一同培養(yǎng)更多、更優(yōu)秀的學生。“這些學生將來有可能成為大思想家、大科學家或大工程師，希望他們能夠為國家和世界的進步做出重要貢獻?！?/p>