在整合內(nèi)部課程方面，集團(tuán)內(nèi)要統(tǒng)籌課程規(guī)劃，豐富課程供給，打造特色化、多樣化、優(yōu)質(zhì)化集團(tuán)學(xué)校課程體系，促進(jìn)集團(tuán)內(nèi)共享優(yōu)質(zhì)特色課程、教學(xué)和教科研成果等資源。集團(tuán)成員校每年應(yīng)組織開展高質(zhì)量共用共享課程建設(shè)活動(dòng)。鼓勵(lì)跨學(xué)段教育集團(tuán)開設(shè)幼小銜接課程、小初銜接課程、初高銜接課程。
如何發(fā)揮集團(tuán)核心校骨干教師傳幫帶作用？《實(shí)施方案》提出，新納入集團(tuán)管理學(xué)校教師數(shù)量的15％以上應(yīng)由集團(tuán)從集團(tuán)原成員校中選派。集團(tuán)派出不少于5名干部至新增集團(tuán)成員學(xué)校任職。將1－2年的交流輪崗工作經(jīng)歷作為提任校級(jí)干部的重要因素。