編者按：她是一名碩士研究生，畢業(yè)于北京師范大學。她是一名人民教師，任教于深圳光明區(qū)鳳凰學校。她是一名共產黨員，植根于黨的堅定信仰和偉大理想。

“愛出者愛返，福往者福來”是她的教育理念。擔任班主任期間，她任勞任怨，以身作則，帶學生比賽獲獎，陪伴學生早讀，與學生一起學習討論，給學生寫賀卡，用耐心和愛心澆灌著學生的成長。

2021年8月，她響應深圳市委教育工委、光明區(qū)委教育工委的號召，代表深圳和光明遠赴西藏開展為期半年的支教工作。在西藏古拉鄉(xiāng)，她親身體會到了當地人生活不易及學生上學的艱辛，但也見證了那里的孩子們的樂觀、獨立、淳樸，見證了黨和國家扎實有效的惠民政策。

她用細膩的筆觸，簡單的圖片，隨手記錄的入藏援教工作和生活中的點點滴滴。名曰：工作隨記?，F將其中一二稍作整理，易名曰“援藏筆記”，并在深圳新聞網連載分享。

她就是李夢真。

援藏筆記（七）

十一月中旬，天氣轉冷了，去年的支教老師和她的朋友們?yōu)檫@里的孩子們捐贈了一批冬天的衣物，有帽子、圍巾、襪子、手套等。全校老師一起給學生發(fā)下去，并且?guī)退麄兛凵鲜痔椎膾炖K，把太長的掛繩調短，每個學生都穿得暖暖的了。

嘎瑪曲珍老師給學生發(fā)帽子

潤基老師給學生發(fā)圍巾

羅布多吉老師幫學生戴手套

一年級的班主任老師張曉慧說：“古拉的學生真幸福，什么東西都有人發(fā)”。他們身上統一穿著的紅色沖鋒衣也是之前外界捐贈的，里面一層是抓絨，外面一層防風，里外兩件可以單穿，也可以疊穿。曉慧老師告訴我，女孩子們戴的粉色絨帽，是“春蕾計劃”去年送來的，我之前聽說過“春蕾計劃”是國家專為貧困女童設立的公益項目，這是我第一次在現實生活中見到“春蕾計劃”的捐贈。

領到衣物的孩子們

月初的一個周末，我和孫煜老師給幾個學生用熱水洗頭（天涼了，很多孩子還在用自來水洗頭），閑談中知道三年級的小女孩次仁美其沒有父母，是和奶奶一起生活的。其他同學說：“我覺得她很可憐，她卻不讓我說”。

次仁美其活潑可愛，眼睛又黑又亮，非常有靈氣，聽說了這件事，我十分心疼，一時有所感觸，于是把她的照片發(fā)到朋友圈。我的師妹王燁留言說她很可愛，我說這個妹妹沒有爸爸媽媽，她馬上問我次仁美其缺不缺什么東西，想給她買幾件冬衣。我問了次仁美其，她說冬天的衣服就是身上的這件，鞋子還穿的是單鞋。我借了卷尺，量了她的身高、腳長。王燁說，買大一點的吧，她可以穿久一點。

穿著新衣服的次仁美其

十一月中旬，收到了師妹寄來的冬衣，兩件厚外套，一套襯衣裙，一雙雪地靴。我把快遞拿回來，讓次仁美其自己來拆。她有點拘束，但可以看出非常高興。我說，“這是一個姐姐送給你的，你有沒有什么話想對姐姐說呢？”她問，“姐姐叫什么名字？”我說，“姐姐叫王燁?！彼龑χ业氖謾C鏡頭認認真真地說，“王燁姐姐，謝謝你，扎西德勒。”我忽然有些心酸，因為她的神情實在是很懂事，流程很熟練的樣子，和平時的精靈古怪很不同。

我想，我們寧愿他們天真爛漫、永遠快樂，我們的幫助，總不是為了讓小朋友像個小大人一樣的感恩。于是我說，你想說什么都可以，她做了幾個表達愛心的動作，然后說自己沒什么想說的。她還太小，又生活在大山里，接觸外界的機會很少，不太擅長表達，我想，自然真實就是最好的。師妹的家人得知此事也十分支持，說愿意長期資助她。

十一月下旬，氣溫驟降，我們迎來了連續(xù)的雨雪天氣。學校四面的山上的積雪清晰可見，為這四季不變的荒山添上了顏色。因為地形原因，雪下到鄉(xiāng)里，就變成了雨水。而山上和其他村莊里，雪已經下得很厚，學生說，他們村的雪有成年人的膝蓋那么深。土校、段主任和德吉老師去縣里報賬，說鄉(xiāng)里到縣里的路已經變得一片蒼茫，他們的車在山路上不斷打滑，看起來危險極了。也許是下雪影響了基站，我們也迎來了沒完沒了的斷網，有時候每天有個把小時有網絡信號，有時候一整天也沒有信號。之前也時有斷網，但是沒有持續(xù)過這么長時間，不過那時就跟家人交代清楚了，如果失聯就是因為沒信號了，不用擔心。其中有幾天還斷斷續(xù)續(xù)地停了水，有水時抓緊時間存水，有網時抓緊時間工作，真可謂是“與天斗，其樂無窮”了。

十一月的最后一個周五，因為校長外出培訓，下午沒有開會。學生放學的時候，我們得知有幾個女孩子沒有家長來接，要結伴翻山回家，于是我、海寧、陳琴老師一拍即合，決定送她們回家。

這是他們每周回家走的山路，來回一趟將近15公里，上下海拔相差將近800米。這條路，沒有家長來接的學生，背著書包和換洗的衣服，從一年級開始，每周一次。

我們去的關龍村海拔有三千多米，是整個鄉(xiāng)海拔最高的村莊。一路上都是土路，走到村口，開始有水泥硬化路和路燈。村里的環(huán)境很整潔，人和人之間很和氣，對于作為陌生人的我們也十分友善。

靠近村莊了，開始有硬化水泥路和路燈

三年級的次仁美其個子小，走了一小段路，被順路的騎摩托車來接孩子的家長一起捎帶走了，她四年級的姐姐卓瑪群措領著我們一路走回家。

次仁美其和卓瑪群措夜晚就靠墻睡在門口的沙發(fā)上

次仁美其家家庭年收入一萬多元，房子是政府建的，冰柜和電視這兩個大件家電是政府提供的。一個媽媽帶著四個女兒，兩個大女兒在縣里，兩個小女兒在古拉小學。媽媽是1974年生人，看著卻像奶奶一樣蒼老，我明白了這就是為什么其他同學說她和奶奶一起生活。房間里沒有燃氣、暖氣，取暖燒水靠燒柴。小孩子沒有床，次仁美其和姐姐卓瑪群措晚上就睡在大廳門口的沙發(fā)上，我問冷不冷，她們說不冷。臨走時，聽不懂漢語的女主人執(zhí)意要送給我們一袋蘋果，我們心疼這一家人，堅持不肯收，心里感到十分溫暖。

送我們出門，要塞給我們蘋果的次仁美其一家

臨走時，聽不懂漢語的女主人執(zhí)意要送給我們一袋蘋果，我們心疼這一家人，堅持不肯收，心里感到十分溫暖。

手指著家的方向的四朗卓瑪

另一個跟我們一起走路的四年級的四朗卓瑪，鞋子后跟裂開了。我悄悄問陳琴老師學校發(fā)不發(fā)鞋，她說發(fā)過兩雙。陳琴問女孩，學校發(fā)的鞋子呢？女孩說，一雙媽媽要走穿了，一雙哥哥要走穿了。她還告訴我們，一年級的時候走不習慣，路太遠了，回家會哭。我問，什么時候走習慣的。她說三年級。我聽了十分心疼，她們還那么小，跟家人打電話說起，他們也感嘆不已。

我們走訪了幾戶人家，上一輩人普遍不懂漢語，沒有太多的教育觀念，很難為學生的學習提供什么助力。學生們的求學路，又是那么的不容易?？扇绻煌ㄟ^讀書走出大山，他們初中畢業(yè)進入社會，又能做什么呢？

路途中，十歲上下的女孩子們腳步輕快，而我卻十分吃力。走得精疲力盡時問還有多遠，學生說，“快了，還有一半?！彪S即手一指，家就在那遙遠的天邊。明明看得見，卻要走很遠很遠。

當地或許有一些外界看來不夠先進和現代的地方，但是每個人都有生活得更好的權利與資格。或許不是每個人都有強烈改變自己命運的心勁和能力，但是國家正在創(chuàng)造條件使他們也能過得不錯、過得越來越好。我想，這就是黨和國家的遠見和初心，這就是當地百姓淳樸而樂觀的信心和底氣。