見圳客戶端 ·深圳新聞網(wǎng)2020年12月17日訊 （記者 陳彬）近日，首屆中國基礎(chǔ)教育論壇暨中國教育學(xué)會第33次學(xué)術(shù)年會在南京舉行。光明區(qū)鳳凰學(xué)校黨支部書記、校長華建明，作為全國32所結(jié)對幫扶赫章縣學(xué)校、幼兒園的五位代表之一，在分論壇“教育幫扶模式的創(chuàng)新與廣譜價值：點亮——以赫章縣決戰(zhàn)教育脫貧攻堅為例”研討會上作經(jīng)驗分享，講述赫章教育幫扶中的“光明故事”。
華建明校長 （右2）在活動現(xiàn)場
全心投入傾情付出,把最優(yōu)質(zhì)的教育資源帶給山區(qū)的孩子。
“是的，我答應(yīng)你們，一定還會再回來的！”這是王珍對赫章四中孩子許下的諾言。去年，她首次前往赫章開展教育幫扶活動，為那里的孩子上了一堂化學(xué)課。臨走時，四中的孩子們舍不得她走，抱著她不放。
為了兌現(xiàn)一句承諾,為了上出一節(jié)“讓赫章孩子們留戀、讓赫章同行有所啟迪的化學(xué)課”，今年10月初赴赫章前夕，王珍老師放棄國慶陪伴兩個孩子的寶貴時光，只身穿梭于辦公室、教室與實驗室之間。她深入分析學(xué)情，多次和赫章四中的化學(xué)老師線上溝通，了解當(dāng)?shù)貙W(xué)生的認知經(jīng)驗及知識掌握情況。整整七天，白天精心準(zhǔn)備，晚上與四中同行深入探討教學(xué)內(nèi)容及實驗設(shè)計，時常一聊就到深夜。
黨支部副書記、統(tǒng)戰(zhàn)委員、校長助理王珍
當(dāng)?shù)貙嶒炂鞑膮T乏，王珍老師想盡辦法在學(xué)校實驗室制作實驗教具，從網(wǎng)上購買注射器、白磁板等實驗用品。出發(fā)前，她打包了整整兩大箱。赫章四中上課，也讓她很欣慰：孩子們整堂課都沉浸在實驗探究的奇妙世界里，甚至是下課鈴響了也沒有回味過來?！斑@些器材都是送給你們的，希望大家?guī)Щ厝タ梢哉J真研究，愛上實驗，愛上化學(xué)！”她最后對孩子們說。
像王珍老師一樣，一群葆有教育情懷鳳凰學(xué)校教育追夢人，為赫章的教育，為赫章孩子的學(xué)習(xí)全情投入，甘愿付出。
今年疫情最嚴(yán)重、抗疫復(fù)學(xué)最忙碌的時候，何運敏老師還不忘打電話給赫章三所兄弟學(xué)校的校長，仔細了解詢問那面還需要哪些幫助。當(dāng)聽到一位校長說“何老師，我待會再打給您，我們正在搶救水井，這邊已經(jīng)停水好久了”時，她更是感到責(zé)任的重大：赫章教師和孩子們對教育的堅守，實在令我們感動，讓我們敬佩。
黨支部組織委員、工會主席、校長助理何運敏
當(dāng)聽到赫章的兄弟學(xué)校提到特別需要體育、音樂、美術(shù)等學(xué)科方面的指導(dǎo)時，老師們想到了幫助他們優(yōu)化理念，改進方法開拓創(chuàng)新?？吹酱笊嚼锩烙龡l件有限，孩子們美術(shù)功底薄弱，李小恒老師就地取材，設(shè)計了《春之蓬勃》《夏之熱烈》《秋之豐碩》《冬之空靈》等一系列新穎的美術(shù)課。當(dāng)腳下不起眼的落葉變成雅致精美的書簽時，孩子們?nèi)滩蛔g呼雀躍起來。當(dāng)?shù)氐睦蠋熞埠芨锌卣f，今后的美術(shù)課也要這樣因地制宜地設(shè)計，關(guān)注孩子們的生活體驗，讓孩子們擦亮一雙又一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
徐佳昌老師頭天晚上剛結(jié)束在光明區(qū)舉行近兩小時的原創(chuàng)音樂演出，深夜拖著疲憊的身子趕飛機，不遠千里，在低溫大霧中又坐了3個多小時的汽車?yán)@了一百多里山路，終于在清晨抵達赫章。她想，她說什么也要克服一切困難，笑容滿面、激情滿滿地為孩子們送上特別的一課。
兩地數(shù)學(xué)、英語教材版本不一致。為了激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的熱愛，高葉萍老師提前半個月就開始自制數(shù)學(xué)教具。她說，赫章之行讓她重新審視自我，作為教師除了教學(xué)還有更重要的事情去做，那就是獲得教育的單純與純粹。赫章的學(xué)生在小學(xué)幾乎沒有學(xué)過英語，為了確保課堂效果，李瑞梅老師提前多次和當(dāng)?shù)乩蠋熉?lián)系，了解學(xué)情，搜集師生照片和案例作為寫作素材，一整個國慶假期都留在辦公室反復(fù)修改教學(xué)設(shè)計。
打造教學(xué)共同體，探索線上線下教研之路
新冠肺炎疫情爆發(fā)以來，八年級數(shù)學(xué)備課組帶頭進行互聯(lián)網(wǎng)+教研探索，與赫章四中同行一起進行線上集體備課。黃駿老師和許章杰老師先后展示了前置微課教學(xué)模式、計算提分技巧等，根據(jù)學(xué)情科學(xué)地整合加工課程內(nèi)容，貫穿數(shù)學(xué)思想文化，讓學(xué)生真正觸摸數(shù)學(xué)，感知數(shù)學(xué)。
通過線上集體備課，鳳凰學(xué)校陸續(xù)給結(jié)對學(xué)校提供已錄制的微課視頻，并多次交流教學(xué)實踐落實中的難題。赫章四中的一位數(shù)學(xué)老師后來不無感動地說，線上教研拓寬了自己的數(shù)學(xué)教育視野，再次點燃了自己的教學(xué)激情，讓自己的工作狀態(tài)發(fā)生了很大的改變。
鳳凰學(xué)校積極推進各科組線上集體教研，堅持優(yōu)勢科目先行、其它年級和科目傘狀輻射，做到所有的研討課、教研活動乃至國內(nèi)知名教育專家來校講座均同步線上向三所兄弟學(xué)校開放。
組織學(xué)科骨干教師和班主任線上做講座，四校遠程開展文學(xué)、藝術(shù)等各類競賽活動，向結(jié)對學(xué)校贈送書籍并一起開展共讀一本書線上讀書分享活動……鳳凰學(xué)校把一系列優(yōu)質(zhì)資源引到赫章。學(xué)校將在中國教育學(xué)會的引領(lǐng)下，與當(dāng)?shù)貙W(xué)校創(chuàng)建教學(xué)共同體，創(chuàng)新幫扶模式，比如，開展“矩陣式”、“訂單式”全方位教育幫扶；基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的多形式、多渠道、有特色、有成效的幫扶活動等。
以奮斗者的姿態(tài)趕超奔跑，做光明教育的追夢人
山的那邊，需要幫助；海的這邊，伸出援手。在艱苦卓絕的“脫貧攻堅”戰(zhàn)役中，光明區(qū)鳳凰學(xué)校與貴州赫章同行跨越山海，攜手共遠。2019年11月，轉(zhuǎn)型升級為九年一貫制僅兩個月的光明區(qū)鳳凰學(xué)校，經(jīng)中國教育學(xué)會遴選，與貴州赫章的赫章縣第四中學(xué)、水塘堡鄉(xiāng)中心小學(xué)、水塘堡鄉(xiāng)田壩小學(xué)三所學(xué)校，結(jié)成友好學(xué)校。
一年多來，鳳凰學(xué)校集中最優(yōu)秀教師與赫章結(jié)對學(xué)校同行開展交流活動。特別是作為赫章教育幫扶學(xué)校體藝群群主，重點負責(zé)牽頭體藝學(xué)科幫扶工作。2019年11月27日至29日，鳳凰學(xué)校派出兩位校級領(lǐng)導(dǎo)、一名教學(xué)副主任、一名科組長赴赫章交流。2020年6月，鳳凰學(xué)校組織小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)和初中英語、歷史科組的6位骨干教師錄制示范課，發(fā)送至赫章結(jié)對學(xué)校。2020年10月8日至11日，鳳凰學(xué)校黨支部書記、校長華建明同志帶領(lǐng)7位優(yōu)秀教師，前往開展交流活動，讓赫章的師生感受到了深圳光明的教育理念、教育初衷和教育情懷。2019年12月8日至10日，赫章教育科技局局長馬華及三所結(jié)對學(xué)校老師共11人來鳳凰學(xué)校交流。2019年12月17日，中國教育學(xué)會時俊卿教授來鳳凰學(xué)校調(diào)研指導(dǎo)，為鳳凰學(xué)校與赫章三所友好結(jié)對校授牌。
“脫貧攻堅、教育幫扶不是終點，而是新生活、新奮斗的起點。我們將與赫章教育同行攜手前行，努力用愛心和智慧阻斷貧困代際傳遞，點亮萬千鄉(xiāng)村孩子的夢想，一起延伸大山未來的風(fēng)景。”鳳凰學(xué)校將在與赫章三所學(xué)校交流中共同進步，不斷提升自身的師資隊伍素質(zhì)，以趕超奔跑的姿態(tài)努力為光明教育高質(zhì)量發(fā)展作出貢獻。