隔著屏幕學(xué)習(xí)，效果究竟如何？關(guān)于網(wǎng)課，老師、學(xué)生、家長這么說……

雖然網(wǎng)課兩端是老師和學(xué)生，但家長的參與也必不可少。部分參與者認(rèn)為，如果沒有家長的有效監(jiān)管，網(wǎng)課很難保證教學(xué)質(zhì)量，而大部分家長已經(jīng)復(fù)工，無法時刻盯著孩子。有些家長晚上下班后還要監(jiān)督孩子上網(wǎng)課、做作業(yè)，實(shí)在“費(fèi)時、費(fèi)力、費(fèi)神”。讓孩子自己上網(wǎng)課，有些“連作業(yè)是什么都不清楚”。還有些孩子利用上網(wǎng)課的空檔玩游戲，甚至“從十七號開始到現(xiàn)在玩游戲超過1萬塊”。