這幾月來，關(guān)于深圳教育的話題頻頻登上熱搜。網(wǎng)友們還沒從9月份的熱點(diǎn)話題“深圳30萬年薪聘請(qǐng)中小學(xué)老師”中走出來，近日“深圳南山外國語學(xué)校高級(jí)中學(xué)20位新老師有19位來自清北”的新消息再次讓輿論炸開了鍋，有網(wǎng)友吐槽大材小用，也有網(wǎng)友感慨：“不認(rèn)真學(xué)習(xí)，連小學(xué)老師都做不了……”
深圳不僅憑借一連串網(wǎng)絡(luò)話題熱度，更憑借著真心實(shí)意的優(yōu)厚待遇吸引著各位優(yōu)秀教師人才。前有龍華教育局發(fā)布本科生超26萬年薪、研究生超28萬年薪、博士生另外獎(jiǎng)勵(lì)20萬的“豪華”招聘啟事，后有深圳南山外國語學(xué)校（集團(tuán)）高級(jí)中學(xué)發(fā)布的《校招2020屆畢業(yè)生擬聘名單》，以一流的教師薪酬以及覆蓋了教師編制、深圳戶口、住房的全方面保障，引來了20名碩士以上學(xué)歷的教師，其中19人畢業(yè)于清華、北大，13人清北本碩連讀。
優(yōu)厚的教師待遇為深圳招來了不少高學(xué)歷教師，為大力提升本地教師專業(yè)素質(zhì)提供不少助力，也向全社會(huì)表明了深圳解決教育發(fā)展不均衡、不充分問題，推動(dòng)基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)特色、高位均衡發(fā)展，打造成為教育強(qiáng)市、教育高地的決心。
與此同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)上也出現(xiàn)一些質(zhì)疑的聲音，其中最為響亮的是“屈才論”。一些自媒體、網(wǎng)民擔(dān)憂高學(xué)歷人才擔(dān)任中小學(xué)老師嚴(yán)重浪費(fèi)人才資源。有文章認(rèn)為，每年國家投資在清北學(xué)生頭上的經(jīng)費(fèi)可謂巨大，這些畢業(yè)生在擇業(yè)時(shí)應(yīng)多一些挑戰(zhàn)性更高、致力國家乃至人類未來的考量；也有網(wǎng)友指出，好鋼要用在刀刃上，這些高材生應(yīng)該在國家發(fā)展大計(jì)上發(fā)揮更大作用。此外，還有自媒體發(fā)出了“應(yīng)試教育崇拜輪”的質(zhì)疑，有網(wǎng)友擔(dān)憂教師招聘從此走向“唯學(xué)歷論”的道路。
教育乃立國之本，強(qiáng)國之基。提升基礎(chǔ)教育，能夠不斷補(bǔ)足城市發(fā)展的底蘊(yùn)，激發(fā)社會(huì)發(fā)展活力，對(duì)于基礎(chǔ)研究領(lǐng)域?qū)嵙ο鄬?duì)薄弱的深圳來說絕非“小事”，應(yīng)稱“大用”。
面對(duì)輿論場上的種種擔(dān)憂和疑慮，新任教師的高材生們需要用實(shí)力說話，將自己的知識(shí)儲(chǔ)備、學(xué)習(xí)方式甚至人生態(tài)度轉(zhuǎn)變成一份份優(yōu)秀的教案，轉(zhuǎn)變成一堂堂深入淺出的趣味課程，啟發(fā)學(xué)生、培育學(xué)生，最后落地成為學(xué)生涵養(yǎng)的一部分。
深圳向來用成績說話，如何用好高學(xué)歷老師，如何將高學(xué)歷優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)為教育強(qiáng)市的底色，相信不久的未來深圳能夠?yàn)槠渌鞘刑峁┮粋€(gè)令人滿意的答案。（喜南）
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