我從1990年來到深圳，在高校里工作了近三十年。從上世紀80年代全市只有深圳大學(xué)一所高校，到現(xiàn)在有南方科技大學(xué)、香港中文大學(xué)（深圳）、深圳北理莫斯科大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)（深圳）、深圳技術(shù)大學(xué)等諸多院校，深圳的高等教育可以說發(fā)生了翻天覆地的變化。三十年河?xùn)|，三十年河西，我很慶幸自己當時做了正確的選擇，從黑龍江奔赴深圳，伴隨并見證深圳高等教育的飛躍發(fā)展。
李學(xué)金
1966年5月出生，黑龍江人，天津大學(xué)物理電子學(xué)博士，現(xiàn)任香港中文大學(xué)（深圳）協(xié)理副校長兼科研處處長、深圳市傳感器技術(shù)重點實驗室主任。曾任深圳大學(xué)科學(xué)研究部主任、教授、博士生導(dǎo)師，廣東省“千百十”人才省級培養(yǎng)對象，深圳大學(xué)優(yōu)秀學(xué)者，香港科技大學(xué)訪問學(xué)者。
口述時間
2019年5月24日
口述地點
深圳市政協(xié)會議廳
本期采寫
深圳晚報記者 唐文雋 實習(xí)生 劉琦 林夢鴿
▲李學(xué)金（后排右一）與深大同事參觀大亞灣核電站。
壹
來深圳可能是我一生最好也是最后的機會。
流行歌曲中知深圳
我祖輩是山東人，后因父親闖關(guān)東，遷往黑龍江，我也在此出生。
上世紀80年代，逢國家改革開放，百廢待興，高等教育也處于恢復(fù)階段，我趕上好時代，于1984年從哈爾濱開始了求學(xué)生涯。
那時人們常說“學(xué)好數(shù)理化，走遍全天下”，所以在本科求學(xué)階段，我選了物理專業(yè)，但實際上物理這門學(xué)科偏基礎(chǔ)和理論，離應(yīng)用較遠。于是我攻讀碩士，轉(zhuǎn)學(xué)微電子技術(shù)與半導(dǎo)體器件，主要研究傳感器。這在當時是比較時髦的專業(yè)，就業(yè)也不成問題。
我讀大學(xué)時，新聞媒體還不是很發(fā)達。當時校園里面流行著一首歌叫《夜色闌珊》，“晚風吹過來，多么的清爽，深圳的夜色，絢麗明亮?！边@樣輕快的歌詞，讓我了解到，原來南方有一座城市叫“深圳”。
沒想到很快，我就與深圳“打上了照面”。碩士研究生最后一年時，我到上海出差，趁這個機會順便到深圳做考察，剛好一個朋友見我臨近畢業(yè)，便介紹我去深圳大學(xué)核技術(shù)應(yīng)用聯(lián)合研究所實習(xí)，就這樣，我來到深圳。
聽師一席話，選擇來深圳
1990年，我第一次來到深圳。當時深圳大學(xué)門口的桃園路還在修，深南大道只是一條土路，沙河西立交橋還是一座小鐵橋。不過亂中有序，深圳道路很干凈，綠化也做得很好。雖然城市規(guī)模較小，但一切都讓人感覺到，深圳那股蓬勃向上發(fā)展的力量。
我在深大的研究所實習(xí)了半個月，工作并不輕松。研究所里有一些重油檢測的項目，要在高溫的馬弗爐里把重油碳化，但不能燒起來，這就需要對溫度和時間的精準把控。我其中一項任務(wù)，就是每天凌晨三點去關(guān)掉馬弗爐，那時沒有鬧鐘，但我依然可以準時起床，完成任務(wù)。正因為這份認真，研究所王所長對我很認可，在我離開時，他問我是否愿意來深大工作，我當下即表示了愿意。
回校后沒多久，我就接到王所長的一封信，他們正在計劃明年的招生工作，信中王所長向我確認，是否還想去深大工作。
那時的我，碰上了一個選擇題。彼時國家改革開放沒多久，對外貿(mào)有著嚴格的要求，所有的公司都必須通過外貿(mào)公司對外進出口，所以那時外貿(mào)公司非常賺錢。在我們那一屆學(xué)生看來，倘若能去外貿(mào)公司工作，那便是當下最好的工作。我很幸運，被哈爾濱一家外貿(mào)公司錄用了。
到底是去深圳，還是留在哈爾濱的外貿(mào)公司上班？我考慮了整整一個月，直到有一天，我的哲學(xué)老師跟我說了一句話：“外貿(mào)公司全國都有，去深圳可能是你一生最好也是最后的機會?！本瓦@么一句話，我的心結(jié)瞬間打開，下定決心奔赴深圳。事實證明我的選擇沒有錯，如果再來一次，我還會做同樣的選擇。
貳
深圳大學(xué)可謂因改革開放而生，伴改革開放而興。
深大為深圳培養(yǎng)大量人才
深圳大學(xué)可謂因改革開放而生，伴改革開放而興。
據(jù)了解，當年，深圳大學(xué)創(chuàng)下了在一年之內(nèi)建設(shè)、招生、開學(xué)的“深圳速度”。
而在建校之初，清華大學(xué)、北京大學(xué)、中國人民大學(xué)等全國重點高校更是抽調(diào)精銳力量，一批院士專家親臨深大支援建設(shè)。
與此同時，出于對因改革開放而生的深大的期待，大批學(xué)生選擇報考深大。
事實上，地處改革開放前沿的深大確實做了許多創(chuàng)新。為了讓學(xué)生能交得起學(xué)費，深大提供勤工儉學(xué)，這是過去大學(xué)所沒有的。同時，深大還鼓勵學(xué)生辦洗衣廠、辦實驗銀行，那時交通和商業(yè)都沒有那么便利，這所實驗銀行也為學(xué)校師生帶來許多方便。
或許因為學(xué)校天然的創(chuàng)新氛圍，我發(fā)現(xiàn)，無論是年輕老師還是學(xué)生都很有闖勁，有著積極向上的精神面貌。
1991年，我來到深圳大學(xué)，在應(yīng)用物理系當教師。那時的深大，在經(jīng)歷了一段快速發(fā)展期后，開始走向瓶頸期。
由于科研剛起步，且缺少經(jīng)費，初期研究無法做起來。當時我所在的應(yīng)用物理系一年只有15萬元的經(jīng)費，10萬元用于購買儀器設(shè)備，5萬元用于維護。我是研究光纖傳感器的，然而學(xué)校除了有一段150米長的光纖，任何相關(guān)設(shè)備都沒有。
直到1995年左右，教育部來深大做教學(xué)評估，在參觀完深大的實驗室后，教育部有位領(lǐng)導(dǎo)反問我們，“你們學(xué)生很多專業(yè)的課程，都沒有實驗相關(guān)的設(shè)備嗎？沒有正規(guī)的訓(xùn)練，怎么就畢業(yè)了？”其實這句話蠻重的，深大領(lǐng)導(dǎo)馬上意識到了其嚴重性。
后來深大給深圳市政府寫了一份報告，市政府很快就批下來兩百萬元的經(jīng)費，我們在一個月內(nèi)把實驗設(shè)備買齊，順利通過教學(xué)評估。這次的教學(xué)評估也給了深圳一個警醒，上世紀90年代末，深圳市人大、市政協(xié)都開始呼吁深圳要建設(shè)自己的好大學(xué)。從此深圳大學(xué)重新走上了快速發(fā)展的道路，現(xiàn)在已經(jīng)成為國內(nèi)數(shù)一數(shù)二的地方高校。
其實深大在滿足深圳對人才的需求方面有很大貢獻。這么多年來，深大培養(yǎng)了十多萬畢業(yè)生，如果沒有這所大學(xué)，沒有馬化騰、史玉柱、鄧學(xué)勤這些畢業(yè)生，今天的深圳企業(yè)或許又是另外一番景象。
深大還開辦成人教育課程，我剛到深圳的時候也去夜大教過書，學(xué)生很多是企業(yè)的打工者，白天上班，只有晚上來上夜校，很辛苦，但是他們臉上都洋溢著笑容和對知識的渴望。這是深圳的活力，也是它有別于其他城市的地方。
▲李學(xué)金（右）與香港中文大學(xué)第七任校長沈祖堯。
叁
香港中文大學(xué)（深圳）的定位是“一個品牌，兩個校區(qū)”。
香港中文大學(xué)結(jié)緣深圳
2009年年底，香港中文大學(xué)校董會成立專責小組，探討在內(nèi)地成立一所新大學(xué)的可行性。為此，專責小組曾研究全國高等教育及研究單位的分布，發(fā)覺作為渤海灣、長三角和珠三角三個經(jīng)濟區(qū)域重要城市的北京、上海和深圳，教育發(fā)展不平衡。以重點大學(xué)和國家級研究所數(shù)目來看，北京各有三十多所和兩百多所，上海則有二十多所及六七十所，而深圳就只有一所深圳大學(xué)，國家級的研究所更付之闕如，即使把整個廣東省計算在內(nèi)，也不過七八家。珠三角面對高等教育和科技發(fā)展未能配合的根本問題，為香港中文大學(xué)提供了一個切入點。
深圳毗鄰香港，港中大就教研協(xié)作與學(xué)生交流而言，地理已占優(yōu)勢。同時，深圳市政府十分重視高等教育，投放在教育和研究的經(jīng)費迅速增長，為學(xué)校的發(fā)展提供了重要保障。學(xué)生們畢業(yè)后的職業(yè)發(fā)展也為深圳加了不少分數(shù)。作為創(chuàng)新之都，深圳科技創(chuàng)新風氣日盛，高新企業(yè)陸續(xù)進駐，對相關(guān)人才的需求也較為旺盛，學(xué)生畢業(yè)后能迅速在深圳找到施展才華的舞臺。
幾經(jīng)研究與磋商后，香港中文大學(xué)決定于深圳建校。香港中文大學(xué)（深圳）的建成，對深圳甚至內(nèi)地來說都意義重大。教育部批準學(xué)校成立的批文上有一句話：“希望香港中文大學(xué)（深圳）對中國高等教育起到引領(lǐng)示范作用”。這實際上就是期許我們能夠創(chuàng)造出一些成功經(jīng)驗，比如人才培養(yǎng)的模式、體系，然后為內(nèi)地其他高校提供借鑒。而對于深圳來說，這個城市發(fā)展很快，需要高水平的高等教育、需要高水平大學(xué)培養(yǎng)出的人才、需要高水平大學(xué)的科研成果為之支撐。香港中文大學(xué)（深圳）在這方面就能助一臂之力。
港中大（深圳）堅持特色辦學(xué)
2014年，香港中文大學(xué)和深圳大學(xué)根據(jù)《中外聯(lián)合辦學(xué)條例》要求共建香港中文大學(xué)（深圳）。新校建立后，除了從本部調(diào)來部分香港教授，香港中文大學(xué)（深圳）還通過全球遴選招聘了不少優(yōu)秀教師。我也通過全球遴選，成為香港中文大學(xué)（深圳）的協(xié)理副校長。
香港中文大學(xué)（深圳）的定位是“一個品牌，兩個校區(qū)”，所以該校的管理體制、辦學(xué)理念和學(xué)生培養(yǎng)方案都是從香港中文大學(xué)那里移植而來。香港中文大學(xué)（深圳）設(shè)立的各專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容，包括考核內(nèi)容、考試方法，都需經(jīng)過沙田校區(qū)教務(wù)委員會審定和批準，招聘的老師水平也不能低于沙田校區(qū)的水平。
雖然是新學(xué)校，但香港中文大學(xué)（深圳）復(fù)制了香港中文大學(xué)成熟的管理體系，如此便免去了成立初期摸索的過程。對于一所高校來說，很難有一個具體的“一流大學(xué)”的標準，但香港中文大學(xué)（深圳）就只有一個標準——香港中文大學(xué)的標準，它有具象的參考系。
同時，相比于內(nèi)地其他高校，香港中文大學(xué)（深圳）有很多特色之處，例如書院制、通識教育、國際化教育。
在香港中文大學(xué)（深圳），書院是相對于學(xué)院來說的另一套并行體系。學(xué)院負責專業(yè)的設(shè)立、培養(yǎng)計劃的制訂、科研項目的開展等教學(xué)工作，書院則包括了教學(xué)之外的生活、社團等功能，它營造了家庭的概念，如果說學(xué)院是爸爸，書院就是媽媽。
每個書院都有獨一無二的理念和故事，還配有自己的宿舍和食堂。書院里面的學(xué)生來自不同學(xué)院、不同專業(yè)，并且還定期輪換，比如宿舍里的舍友會一年一換。書院就像一個小型大學(xué)，我們希望學(xué)生能在里面與不同專業(yè)的人交流，相互學(xué)習(xí)、相互影響。學(xué)校計劃共建六個書院，現(xiàn)在已經(jīng)建成四個了。
通識教育和國際化教育也是香港中文大學(xué)（深圳）特別之處，學(xué)校的通識課課程量大，占總課時的六分之一，還形成了一套成熟的體系和成套的自編教材，通過小班研討、學(xué)生思辨的方式讓學(xué)生學(xué)習(xí)。國際化教育不單體現(xiàn)在全英文教學(xué)上，更體現(xiàn)在對學(xué)生國際視野的培養(yǎng)上，學(xué)校已經(jīng)與九十多家海外知名高校建立合作關(guān)系，學(xué)生有很多海外課程、留學(xué)交換項目可以選擇。
▲李學(xué)金（左五）參加深圳市傳感器重點實驗室揭牌成立儀式。
肆
從上世紀八十年代到現(xiàn)在，深圳的高等教育可以說發(fā)生了翻天覆地的變化。
推動產(chǎn)學(xué)研結(jié)合
深圳市高等教育發(fā)展的另一個方向，就是推動產(chǎn)學(xué)研結(jié)合。如今深圳高校越來越多，政府的投入力度也很大，催生了很多科研成果。高?？蒲谐晒ǔＬ幵趧?chuàng)新鏈的前沿，如果能夠和企業(yè)應(yīng)用端結(jié)合在一起，就能夠形成優(yōu)勢互補，促進產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
2008年，我擔任了深圳市傳感器技術(shù)重點實驗室主任，2012年組建深圳光纖傳感網(wǎng)工程技術(shù)實驗室， 也擔任主任。在實驗室除了進行學(xué)科研究外，我還組建了一個產(chǎn)學(xué)研聯(lián)盟，試圖把高校與企業(yè)、企業(yè)上游與下游之間聯(lián)系起來。聯(lián)盟剛成立時，我們逐個打電話給企業(yè)，邀請他們加入，開始有些企業(yè)不太理解，還以為我們是騙子。后來他們發(fā)現(xiàn)，我們確實是去幫他們的。幾年下來，我們幫助一些企業(yè)與高校建立合作，研發(fā)出了很好的產(chǎn)品，也越來越多企業(yè)自愿加入我們這個聯(lián)盟，現(xiàn)在聯(lián)盟里已有六十多家企業(yè)。
在高校與企業(yè)的合作中也存在一些障礙，其中一點就是企業(yè)無法將高校的科研成果轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品。華為在這一點上值得借鑒，它不需要高校直接給出產(chǎn)品，而是能夠自行將其轉(zhuǎn)化。例如香港中文大學(xué)（深圳）一位院士研究的優(yōu)化算法在華為的5G通訊系統(tǒng)中有所應(yīng)用，華為買來算法，會自主研究，這是別的企業(yè)較少具備的。要打破這一局面，可能需要政府、高校、企業(yè)三方的共同努力，一旦成功突破，我國的創(chuàng)新能力會有飛躍式的發(fā)展。
深圳高等教育飛速發(fā)展
我從1990年來到深圳，在高校里工作了將近三十年。從上世紀八十年代全市只有深大一所高校，到現(xiàn)在有南方科技大學(xué)、香港中文大學(xué)（深圳）、深圳北理莫斯科大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)（深圳）、深圳技術(shù)大學(xué)等眾多院校，深圳的高等教育可以說是發(fā)生了翻天覆地的變化。
近幾年深圳建起許多名校分校，我認為這不失為一條發(fā)展高等教育的好途徑，因為這種模式能夠整合利用全球的優(yōu)勢資源，對學(xué)校的建立和發(fā)展起到很大的作用。獨立辦大學(xué)難度非常高，香港中文大學(xué)（深圳）是把香港中文大學(xué)先進的理念和體系全部移植過來，所以能夠快速發(fā)展，但即便如此，過程也頗為艱苦。
事實上，深圳在高校建設(shè)方面的優(yōu)勢非常明顯。深圳市政府是一個開明的政府，我剛到深圳時就有體會，現(xiàn)在與其接觸愈多，愈能發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)很有水平和遠見，他們真心在幫助學(xué)校發(fā)展，深圳的經(jīng)濟實力也能為高校發(fā)展提供足夠財力支持。同時，深圳的地理位置毗鄰香港，因此能向香港學(xué)習(xí)一些國際化教學(xué)的經(jīng)驗。
對于我來說，深圳幾乎意味全部。我從工作第一天起就在深圳，每次出差回來，下飛機時也總覺得深圳的空氣特別清新，有股難以言表的味道，我將其理解為對這個城市的愛。就像我開頭說的，如果現(xiàn)在問我，再來一次我還會不會選擇深圳，我的答案還是肯定的，一定會的。
