高校注重強調(diào)自身優(yōu)勢 未幫學生做出合適選擇
學生之所以未能從他們最初選擇的大學畢業(yè)，除了自身因素外，與高校也有很大關(guān)系。大學在招生時，往往著重于強調(diào)自身的優(yōu)勢，而對于自己的學校不適合哪類學生則輕描淡寫。事實上，每所大學的特色都不一樣，有的學生在某些大學里的表現(xiàn)會比在其他學校更好。例如，有些學校擅長培養(yǎng)具有超強競爭力的學生，那么，這些學校對于較害羞、生性不愛與人競爭的學生來說，適應(yīng)起來就會比較辛苦。然而，美國高?？偸遣惶敢獬姓J，自己的校園并非對所有人都是完美的。
其實，許多學校的招生人員都有巨細靡遺的信息與經(jīng)驗，他們更清楚哪一類學生會傾向于選擇什么樣的學校，甚至可以預測哪一類學生在入學后會有良好表現(xiàn)。招生辦公室每年都會針對新生入學情況進行大量分析，幫助他們達到更好的招生效果，然而卻沒有投入相對的心力來幫助學生，做出更明智或更適合自己的選擇。
為了吸引學生，許多高校努力讓學校在“美國新聞與世界報道”(U.S. News&World Report)上獲得高排名，他們提供排名人員大量的信息，甚至會為了排名修正校務(wù)方向，但有些信息對新生的幫助或與新生的關(guān)聯(lián)性非常小，例如教職員所擁有的資源等。更有一些學校在大學網(wǎng)站上炒作排名，以讓自己的招生資料看起來更吸引人。
還有些學校則提供應(yīng)屆畢業(yè)生的起薪、五年至十年后的薪資調(diào)查資料，甚至以學科專業(yè)來排序。然而這些薪資調(diào)查往往做得不夠完整，使得某些學校的比分因為部分學生的職業(yè)選擇被拉低，讓學生忽視掉這些學校其他重要的參考依據(jù)。
據(jù)了解，大學排名系統(tǒng)也只能為部分即將上大學的學生服務(wù)。據(jù)卡茲曼與柯恩統(tǒng)計，每年近400萬名大學申請者中，只有54.2萬名會進到前350所“最具競爭力”的大學，剩下的350萬名學生往往被忽略，而且成年后或退休后重回大學讀書的學生也沒有受到重視。
此外，不斷上漲的大學學費也是導致學生沒有在最初選擇的高校完成學業(yè)的重要因素。據(jù)了解，在過去30年間，美國大學費用已經(jīng)增長了三倍，而且仍呈持續(xù)上漲之勢。這讓許多學生因為付不起學費，或承受不了必須半工半讀的壓力，最終離開學校。
調(diào)查畢業(yè)生幸福感 為擇校提供重要參考
蓋洛普民調(diào)機構(gòu)(Gallup)、普度大學(Purdue University)及盧米娜教育基金會(Lumina Foundation for Education)自2014年起針對大學畢業(yè)生進行研究，希望可以更加了解他們畢業(yè)后是否成功及幸福感，以及大學生活中影響這兩者的關(guān)鍵因素。
研究者表示，這項研究可以幫助即將進入大學的學生做出更明智的選擇。如果他們一開始就把目標放在適合自己的選項，那么之后就不會有那么多學生轉(zhuǎn)學了。此項研究的目標不是要把常春藤等級的學校拿來與州立大學、或其他文理學院研究所進行對比，而是要幫助學生了解各高校之間存在的差異以及就讀之后將會帶來的不同結(jié)果。
這項研究對即將申請大學的學生來說據(jù)有重要的參考價值，但目前樣本數(shù)量較少，只累積了大約3萬名受訪者。但是，研究者表示，每年所有的畢業(yè)生都應(yīng)該被納入研究，從他們畢業(yè)后的第十年開始，回答大學是否對他們面對真實世界提供了幫助，他們對生活的滿意度、是否成功以及對于工作及小區(qū)的投入程度，并回答這十年來，他們的想法、表現(xiàn)及幸福感是否發(fā)生了改變。
目前一些大學，例如普度大學和亞利桑納州立大學，也開始將他們的調(diào)查擴及到畢業(yè)校友，不過這些信息只用于學校內(nèi)部規(guī)劃，并沒有向大眾或?qū)υ撔Ｓ芯妥x意向的學生公開。
研究者呼吁，政府可以通過就學貸款的還款人名單，請求這些畢業(yè)生每年填寫一份問卷，長久累積下來，將為即將進入大學的學生提供更多的有用信息，讓他們在擇校方面做出更明智的判斷與選擇。
（中新）